心理健康教育中心组织召开四月心理辅导站工作会议2023-04-14 心理健康教育中心组织召开四月心理辅导站工作会议为加强校大学生心理健康教育中心对学院心理辅导站的指导，心理中心每个月组织召开心理辅导站工作例会，布置和落实心理健康教育的各项工作，取得了显著成效。4月6日上午，心理辅导站工作会议按期在综合大楼1248召开，心理中心专职教师、各学院心理辅导站负责人积极参加会议。会议上，郭洪芹主任欢迎了换届后新加入学院心理辅导站的负责老师，并颁发了2022年度优秀心理辅导员证书。各辅导站负责人针对开学初的心理普查工作分别进行了总结，并且针对相关学生个案展开了讨论。最后，张雯雨老师说明了2023年度心理健康宣传月的具体安排，鼓励各学院积极参加，从而推动校内心理健康宣传教育建设。 湖州职业技术学院来我校心理健康教育中心调研交流2023-03-29 3月28日上午，湖州职业技术学院学工部领导与心理服务站主任、专职教师等一行6人来我校心理中心调研交流，我校学工部副部长鲍碧丽、心理健康教育中心主任郭洪芹以及各位专职教师参与了调研座谈。座谈会由郭洪芹主任主持，鲍碧丽副部长对湖职院各位专家的到来表达了热烈的欢迎。心理健康教育中心专职教师李瑜从我校心理健康教育的体制机制建设、硬件条件建设、人员队伍建设、教育教学体系、咨询服务体系、危机预防与干预体系、科学研究体系、实际工作成效八个方面分享了心理中心工作的具体做法和经验。在自由研讨环节，双方就专兼职教师的队伍建设、危机干预体系、学生干部培养、家校沟通机制、辅导员育人能力培训等方面展开了深入的交流和探讨。会后，湖职院一行实地参... 云南经济管理学院来我校心理健康教育中心学习考察2023-03-29 3月27日上午云南经济管理学院领导一行11人来我校学习考察学生工作体系建构和学生工作信息化建设。心理健康教育中心的建设作为学生工作的重要环节也是学习团队考察的主要内容之一。心理健康教育中心主任郭洪芹以及中心专职教师出席本次学习考察活动。在心理健康教育中心建设的交流访问中，心理健康教育中心专职教师周钱带领云南经济管理学院一行实地参观了综合大楼12楼心理健康教育中心和心理梦工场。在实地参观交流后，双方还围绕如何开展心理健康教育工作进行了深入交流和讨论。郭洪芹主任就我校的心理普查工作、学院心理辅导站建设、咨询服务体系建设、兼职心理咨询师队伍建设、专职教师考核方案、咨询督导和继续教育的安排等方面分享了实际工作经验。参观交流结束... 心理健康教育中心组织召开心理辅导站工作会议2023-03-03 为全面了解学生返校后的心理状况，提供针对性的心理健康服务，校心理中心组织各学院心理辅导站进行全校心理测试并汇总分析心理测试的结果。3月1日上午，心理辅导站工作会议在综合大楼1248会议室召开，心理中心专职教师、各学院心理辅导站负责人积极参加会议。在会议上，郭洪芹主任向各学院辅导站负责人说明了心理测试结果的分析方法、重点关注学生的筛选标准，以及心理访谈时的注意事项。心理平台的技术人员也针对心理访谈板块的操作方式进行了培训。接下来，校心理健康教育中心将根据心理测试和心理访谈的结果，制定具有针对性的心理健康教育方案，对有需要的学生开展心理咨询和转介工作。 校心理中心组织开展专兼职咨询师实操训练系列培训2023-02-23 为帮助我校专兼职心理咨询师进一步提高心理助人能力，有针对性地制定咨询方案帮助大学健康成长，校心理健康教育中心特举办咨询师实操训练系列培训。本系列培训邀请杭州电子科技大学专职心理健康教育教师、中国心理学会临床心理注册督导师、心理师陈洁老师负责主讲，校全体心理咨询师参与。2月22日上午，第一次培训如期召开，陈洁老师就心理咨询师的胜任力和工作伦理开展案例分析和理论讲解，让在座的所有心理咨询师更深入地理解了心理咨询是一项具有专业性和意义感的工作。本次培训共包含八个单元，分别为心理咨询师胜任力和工作伦理、心理咨询的初始访谈、个案的评估、个案概念化、咨询方案的制定、干预问题的选择与切入、后期的深入与人格成长、个案的结束与毕业。... 校心理健康教育中心组织召开2023春季学期心理辅导站会议2023-02-16 2月15日中午，校心理健康教育中心召开心理辅导站工作会议，布置落实新学期学生心理健康教育工作。郭洪芹主任主持会议并讲话，心理中心专职教师和各学院心理辅导站负责人参加会议。会上，郭洪芹主任说明本学期初将重点开展全校学生心理健康普查，以帮助学生更好地关注自身的心理健康状况，并为重点关注学生提供针对性的心理服务。另外，郭洪芹主任也具体介绍了新学期心理辅导站的考核方式与相关要求，并布置新学期工作计划。最后，中心专职教师李瑜向与会人员详细地介绍了新上线的“商大心理”云平台的使用方式和注意事项。新学期云平台的全面使用，丰富了我校心理健康教育资源，并为全校心理健康数字化管理的有效开展和落实提供了便利。 心理健康教育中心组织期末心理辅导站工作会议2022-12-16 为充分发挥学院心理辅导站的作用，布置和落实心理健康教育的各项工作，加强对心理辅导站工作的联系和指导，校心理健康教育中心在12月14日召开期末心理辅导站会议。心理健康教育中心专职教师，各学院心理辅导站负责老师参加会议。会上，心理健康教育中心主任郭洪芹首先强调了疫情期间心理疏导的重要性，应做好留校和返乡学生的健康教育和心理疏导，缓解焦虑，防止恐慌，共同维护校园安全。之后，郭洪芹主任说明了学院心理辅导站的年度考核和评优评先的方法。心理中心专职教师潘云军就本学期中心专职教师联系学院心理辅导站工作情况进行了汇总报告，本学期中心老师主要以面谈等方式与学院副书记、辅导站站长以及辅导员进行联系和沟通，内容主要涉及面向新生、考研学生、... 浙江省高校学生心理健康教育工作标准化建设实地调研专家组来校调研2022-12-05 浙江省高校学生心理健康教育工作标准化建设实地调研专家组来校调研近日，省高校学生心理健康教育工作标准化建设专家组一行来到我校实地调研。校党委副书记李军对调研专家组表示热烈欢迎并陪同了调研。校学工部、研工部、教务处、人事处、计财处、保卫处、后勤服务中心、马克思主义学院、国教学院、心理健康教育中心等部门主要负责人一同参与调研。本次调研工作包括见面汇报会、实地调研、随机访谈、查阅材料和调研反馈会等环节。见面汇报会由校马克思主义学院党委书记郑群雄主持。学工部部长何波从学生心理健康教育体制机制建设、硬件条件建设、人员队伍建设、教育教学体系、咨询服务体系、危机预防与干预体系、科学研究体系和实际工作成效八个方面汇报了我校心理健康... 2022级心理委员培训讲座顺利召开2022-11-24 为普及心理健康知识，提高心理委员的助人意识和工作技能，落实学校心理健康四级工作网络体系，心理健康教育中心于2022年11月19日召开了2022级新生心理委员专题培训讲座。本次讲座由张雯雨老师和孙景老师主讲，22级本科、研究生班心理委员参加。明晰定位，初探技能当日上午，张雯雨老师围绕心理委员助人工作这一主题，从心理委员的角色定位、工作内容、助人态度和技能以及班级心理活动四个方面的展开培训。张老师帮助大家明确了心理委员的定位，是宣传普及心理健康知识的宣传员、组织开展心理健康教育活动的团队领导者、是为同学提供心理支持的助人者，也是能够及时反应异常心理问题的心理气象员。心理委员不仅要在日常生活中，随时关注班级同学心理健康动态，及时反应... 我校心理健康教育中心教师潘云军评为 2022年浙江省“高校心理健康教育年度人物”2022-11-18 日前，浙江省高等教育学会思想政治教育分会对2022年浙江省“高校心理健康教育年度人物”选树活动评选结果予以公布，我校潘云军老师获评为2022年浙江省“高校心理健康教育年度人物”，全省仅十人获此殊荣。此次评优活动积极推动了我省心理健康教育工作的发展，选树了新时代心理健康教师的先进典型，并引导广大心理健康教师不忘初心、牢记使命，落实立德树人根本任务。潘云军老师在我校心理健康教育中心工作近二十年，深耕在高校心理健康教育工作一线，致力于打造浙商大“心理育人”精品项目，积极构建“四位一体”的心理健康教育格局。她用爱心和专业服务于高校师生，为学生带来温暖有趣的心理课堂和专题讲座，参与开发线上线下各类心理健康课程项目。她以心理咨询师的... 新生适应团体辅导培训顺利开展2022-11-14 为了更有利于新生适应新的环境，找到归属感，增强班级凝聚力，在全校新生中开展班级团体辅导活动是我校新生入学教育系列活动的重要内容。11月9日下午，校心理健康教育中心潘云军老师带领20个学院心理辅导站辅导员和班主任，体验了团体心理辅导活动，并对相关事项进行了答疑和培训。团体辅导活动主要分为了五个阶段。首先通过热身游戏营造了融洽的团体氛围，促进了成员的互动与交流。热身游戏营造团体氛围接着，通过滚雪球、地缘探秘、无家可归等活动，让成员彼此认识，找到归属。“回家可归”活动带给老师们欢笑与归属的体验再次，通过大学生活金三角活动，请成员开展关于大学生活的小组讨论。让成员面对现实，找到理想和现实的冲突，为大学生活作一些简要的规划。小... 心理育人模式探索与实践 | 记省高校二级心理辅导站工作研讨会2022-10-26 10月21日，浙江省高校二级心理辅导站工作研讨会在浙江工业大学召开。省教育厅宣教统战处调研员丁晓出席会议，我校统计与数学学院党委副书记黄敏辉老师代表我校在会上作了心理辅导站工作经验交流发言。我校自2010年开始建立心理健康教育三级工作网络，并逐步加强学院心理辅导站建设。近年来，统计与数学学院心理辅导站工作取得了良好的成绩。他们以向日葵心理工作室为依托，通过完善育人方案、建构筛选框架、协调控温机制、组织特色活动，进行“重结晶式”心理育人模式的探索与实践，让每个学生在校园生活实践中不断认识自我、重塑自我，提升自我认同感和获得感。该心理育人模式在校内开展实践以来，已取得积极的工作成效。 2022级新生心理普查访谈工作顺利开展2022-09-30 为全面了解新生心理健康状况，提供针对性的心理健康服务，我校心理健康教育中心汇总分析了新生心理测试的结果，并根据测试结果开展了进一步的个别心理访谈工作。在访谈工作开始前，校心理健康教育中心做了充足的准备，以保证访谈过程的科学性和专业性。9月27日下午，校心理健康教育中心召开新生心理普查个别访谈会议，心理健康教育中心专职教师和各学院心理辅导站负责人出席本次会议。在会议中，校心理健康教育中心的李瑜老师向各心理辅导站布置了本次心理普查访谈的工作流程、人员场地、物品准备等相关安排，并解释说明了访谈的具体对象和需要注意的事项。中心主任郭洪芹在最后强调要以一个科学的态度对待心理普查的结果，心理现象本身非常复杂，测试者的心理状态也... 2022级新生心理健康普查测试工作顺利开展2022-09-26 为增强新生维护心理健康的意识，帮助新生更好的了解心理健康状况，认识自我，优化个性，我校心理健康教育中心在2022级全体新生（包括本科、硕士、博士）中开展心理普查工作。心理普查工作主要包括心理测试、个别访谈、数据汇总分析等三个环节。目前心理测试工作已经于9月18日至23日顺利开展，由20个学院精心组织安排，心理健康教育中心的专职教师主持进行。测试使用了具有较高信度和效度的专业心理测量量表，分别为大学生心理健康调查表（UPI）、抑郁自评量表（SDS）和16种人格因素问卷（16PF）。在测试开始前，心理健康教育中心的专职教师向新生介绍了心理普查的重要性、参加测试应有的心态以及相关注意事项等，并进行了测试操作指导。此举能确保心理健康测试环节的...