新生适应团体辅导培训顺利开展2022-11-14 为了更有利于新生适应新的环境，找到归属感，增强班级凝聚力，在全校新生中开展班级团体辅导活动是我校新生入学教育系列活动的重要内容。11月9日下午，校心理健康教育中心潘云军老师带领20个学院心理辅导站辅导员和班主任，体验了团体心理辅导活动，并对相关事项进行了答疑和培训。团体辅导活动主要分为了五个阶段。首先通过热身游戏营造了融洽的团体氛围，促进了成员的互动与交流。热身游戏营造团体氛围接着，通过滚雪球、地缘探秘、无家可归等活动，让成员彼此认识，找到归属。“回家可归”活动带给老师们欢笑与归属的体验再次，通过大学生活金三角活动，请成员开展关于大学生活的小组讨论。让成员面对现实，找到理想和现实的冲突，为大学生活作一些简要的规划。小... 心理育人模式探索与实践 | 记省高校二级心理辅导站工作研讨会2022-10-26 10月21日，浙江省高校二级心理辅导站工作研讨会在浙江工业大学召开。省教育厅宣教统战处调研员丁晓出席会议，我校统计与数学学院党委副书记黄敏辉老师代表我校在会上作了心理辅导站工作经验交流发言。我校自2010年开始建立心理健康教育三级工作网络，并逐步加强学院心理辅导站建设。近年来，统计与数学学院心理辅导站工作取得了良好的成绩。他们以向日葵心理工作室为依托，通过完善育人方案、建构筛选框架、协调控温机制、组织特色活动，进行“重结晶式”心理育人模式的探索与实践，让每个学生在校园生活实践中不断认识自我、重塑自我，提升自我认同感和获得感。该心理育人模式在校内开展实践以来，已取得积极的工作成效。 2022级新生心理普查访谈工作顺利开展2022-09-30 为全面了解新生心理健康状况，提供针对性的心理健康服务，我校心理健康教育中心汇总分析了新生心理测试的结果，并根据测试结果开展了进一步的个别心理访谈工作。在访谈工作开始前，校心理健康教育中心做了充足的准备，以保证访谈过程的科学性和专业性。9月27日下午，校心理健康教育中心召开新生心理普查个别访谈会议，心理健康教育中心专职教师和各学院心理辅导站负责人出席本次会议。在会议中，校心理健康教育中心的李瑜老师向各心理辅导站布置了本次心理普查访谈的工作流程、人员场地、物品准备等相关安排，并解释说明了访谈的具体对象和需要注意的事项。中心主任郭洪芹在最后强调要以一个科学的态度对待心理普查的结果，心理现象本身非常复杂，测试者的心理状态也... 2022级新生心理健康普查测试工作顺利开展2022-09-26 为增强新生维护心理健康的意识，帮助新生更好的了解心理健康状况，认识自我，优化个性，我校心理健康教育中心在2022级全体新生（包括本科、硕士、博士）中开展心理普查工作。心理普查工作主要包括心理测试、个别访谈、数据汇总分析等三个环节。目前心理测试工作已经于9月18日至23日顺利开展，由20个学院精心组织安排，心理健康教育中心的专职教师主持进行。测试使用了具有较高信度和效度的专业心理测量量表，分别为大学生心理健康调查表（UPI）、抑郁自评量表（SDS）和16种人格因素问卷（16PF）。在测试开始前，心理健康教育中心的专职教师向新生介绍了心理普查的重要性、参加测试应有的心态以及相关注意事项等，并进行了测试操作指导。此举能确保心理健康测试环节的... 2022年浙江省高校学生心理健康普查工作会议顺利召开2022-09-15 2022年9月14日，2022年浙江省高校学生心理健康普查工作会议在杭州文华景澜大酒店召开。本次会议采用线上线下同步进行。浙江省教育厅宣教统战处调研员丁晓、我校学工部副部长蒋旻以及来自全省高校心理健康普查工作负责老师共100多人线上线下同步参加了本次会议。会议由校学工部蒋旻副部长和校心理健康教育中心郭洪芹主任主持，蒋昱副部长致欢迎辞。会上，丁晓表达了对高校心理健康普查工作的重视和期望，并就全省高校心理健康工作强调了四点要求。第一，需高度重视心理健康普查工作。各个高校应按时上报普查的数据，用好新建设的“浙里思政”网络平台。在普查工作中注意规范性和科学性，对新老师加强专业指导，心理健康普查队伍的应保持稳定性，并充分发挥校际和专业医院... 心理健康教育中心组织召开2022学年秋季学期心理辅导站工作会议2022-09-07 心理健康教育中心组织召开2022学年秋季学期心理辅导站工作会议为推进我校大学生心理健康教育发展，充分发挥学院心理辅导站作用，提升我校心理育人的广度和深度。9月7日上午，心理健康教育中心在综合大楼1255会议室召开了学院心理辅导站负责人新学期工作会议。校心理健康教育中心专职教师以及19个学院心理辅导站负责老师出席了本次会议。会上，首先热烈欢迎了本学期新加入校心理健康教育中心和学院辅导站的老师。随后，校心理健康教育中心郭洪芹主任介绍了“中心”专职教师分工变动以及对接学院分工情况，布置了新学期全体学生心理普查工作。并说明了心理辅导站和优秀心理辅导员的经费管理和使用方法。郭主任还强调了省教育厅开展高校学生心理健康教育工作标准化建设实... 我校开展2022级新生心理健康教育系列活动2022-09-06 为了做好2022级新生的心理健康教育工作，落实全员育人、全过程育人、全方位育人，引导新生尽快适应大学生活，实现由高中生到大学生角色转变，树立正确的心理健康理念，促进身心健康和谐发展。我校心理健康教育中心开展了一系列新生心理健康教育活动。9月2日新生报到的第一天，心理健康教育中心向新生发放《大学生心理健康教育手册》、《心理云平台操作卡》，让新生在入学第一天就了解到我校心理健康教育中心的相关情况，认识并关注自己的心理健康。从9月2日开始，我校19个心理辅导站精心组织安排，校心理健康教育中心专兼职教师为各个学院开展主题为“开启心生活”之新生心理健康教育讲座。讲座主要从“重视、了解以及促进心理健康”三个模块进行探讨。强调需要认识到... 心理健康教育中心组织召开6月份心理辅导站工作例会2022-06-22 为充分发挥学院心理辅导站的作用，我校心理健康教育中心每个月组织召开心理辅导站工作例会，布置和落实心理健康教育的各项工作，加强了对心理辅导站工作的联系和指导，取得了显著成效。6月22日，心理辅导站例会在综合大楼1248举行，全校19个学院心理辅导站负责老师参加会议。会上，校心理健康教育中心李瑜老师首先就本学期中心专职教师联系学院二级心理辅导站工作情况进行了汇总通报，本学期心理中心老师主要以面谈、微信、电话等方式跟学院的副书记、辅导站站长以及辅导员进行联系沟通和指导，内容主要涉及心理辅导站建设工作，心理危机学生应对处置，面向学生干部、寝室长、心理委员、班主任、研究生导师的心理健康讲座，面向学生的团体心理辅导等。之后，心理中心... “在春光里微笑”主题笑脸墙照片征集活动2022-05-31 在我校第三十届心理卫生宣传月中，“在春天里微笑”照片征集活动顺成功举办。本次活动由校心理健康教育中心主办，校大学生心理健康协会承办，旨在用相机记笑脸，将美好定格商大。在大学生心理健康协会，大学生心理健康教育中心的共同努力和浙商大师生的积极投稿下，本次活动成功收集到了三百七十余张照片，目前微笑墙已成功制作完成，现正在浙商大心理梦工场展示。希望本次活动，能温暖、鼓励正处于迷茫、困扰中的商大师生，更希望在看到这面“笑脸墙”时可以让大家重拾信心，充满继续前行的勇气与力量。 我校举办“我爱我·心相约——疫情下的心理关怀主题餐叙”活动2022-05-26 每年的5月25日是全国大学生心理健康日，“525”谐音“我爱我”，提醒每一位大学生关爱自我，了解自我，接纳自我。在常态化疫情防控之下，人们长时间面对持续压力和应激，我们的内心会充斥着不确定、不稳定和不安定。那么，我们如何从疫情的不安和紧张中走出，去感悟生命的真谛，拥抱生活的美好，获得更好的成长，是心理健康教育的永恒主题。5月25日下午，我校心理健康教育中心举办“我爱我·心相约——疫情下的心理关怀主题餐叙”活动。邀请全校各学院不同年级的30多名同学共聚师生之家，开展心理健康主题餐叙，动由校心理健康教育中心主任郭洪芹老师主持。活动伊始，团体小伙伴们用一个自我感觉最舒适最放松的动作开始了自我关照的心灵之旅。运用绘画心理疗愈技术，同学... 用微笑记录生活，用笑脸传递温暖2022-05-11 用微笑记录生活，用笑脸传递温暖从三月至四月，期间经历疫情的反复和困扰，但以“阳光心理 你我同行”为主题的第三十届心理卫生宣传月活动在全校师生的努力下依然如期举办，并顺利结束。“在春光里微笑”主题笑脸墙照片征集活动由校心理健康教育中心主办，校大学生心理健康协会承办。在一个多月的时间里，校心协全体成员积极投入活动的每一个环节，从最初的活动策划到线上+线下模式征集照片，再到最终的筛选审核照片，每一过程都投入了十分的热情与努力。三月初，心协社团内部组织进行活动主题的征集，并通过评选最终确定以“在春光里微笑”为活动主题。其内涵主要是在明媚的春光中，用相机记录下校园中每一张洋溢着青春活力的笑脸，将这一份份美好定格于商大。希望通... “中心”召开专兼职教师集体备课会2022-04-27 4月21日，校心理健康教育教研部在A129召开全体专兼职任课教师集体备课会。心理健康课程负责人郭洪芹老师就“如何上好下学期的大学生心理健康课”做了主题发言。教研部要求全体任课教师应认真研读新修订的教学大纲，以新的教学大纲为指导努力备好课，不断提升课程教学质量与水平，提高学生的学习满意度和获得感。本次集体备课是新修订教材，更新在线课程慕课视频后的首次集体备课会，希望所有教师尽快熟悉新形态教材，熟悉线上线下混合式教学模式。备课会上，新教材变动较大的章节作者刘静、陈晓明、刘望秀等老师对新的教学设计做了重点讲解和示范。会后，全体任课教师还将根据教研部分工完成新教学大纲的题库建设，开展新一轮期末机考题库。 心理健康教育中心组织召开心理辅导站工作会议2022-04-27 为加强校大学生心理健康教育中心对学院心理辅导站的指导，心理中心每个月组织召开心理辅导站工作例会，布置和落实心理健康教育的各项工作，取得了显著成效。4月26日，心理辅导站例会在综合大楼1248举行，全校19个学院心理辅导站负责老师参加会议。会上，校心理健康教育中心主任郭洪芹老师鼓励辅导站老师积极参与能力提升培训，并再次强调在新冠疫情不稳定情况下对重点关注学生的动态工作要做勤做细。李瑜老师对四月份各个心理辅导站在心理中心专职教师指导下开展工作情况进行了汇总和通报。统计学院、会计学院、管工学院、信电学院、工商管理学院、外语学院等在四月份开展了形式多样的心理活动。之后，工商管理学院王继鑫老师和外语学院姜自豪老师分别报告了心理危机... “读祛心病”书方征集大赛2022-04-18 大学时期是大学生人生观、世界观形成的重要时期，也是心理变化最为激烈的时期。社会的多元化发展对大学生产生了重大影响，他们的心理承受着越来越大的压力，严重者甚至会演化为心理障碍或心理疾病。当大学生面临各种各样心理困扰时，除了专业心理咨询以外，阅读也是治愈心灵的良药。一些常见的心理障碍或是困扰，大学生可以在书中找到成因、案例并自我寻求解决方法。高校图书馆馆藏资源丰富，资源类型多样，学科性强，为阅读疗法的开展提供了核心的“药源”。阅读疗法是读者根据个人需求，选择适合的素材帮助自己从负面情绪中释放，进而自我疗愈，找到自我恢复的心灵力量的一种辅助性的心理治疗方法。总而言之，它除了具有心理、情绪治疗的功用，还能帮助读者解决问题...