各学院心理辅导站、各位心理健康教师:
为进一步提高我校心理健康教育教师教学能力，发挥课程育心的主阵地作用，打造更多针对性强、传播力高的心理健康教育课程，逐步构建心理健康教育线上精品课程资源库，根据《2024年度全省高校思政工作队伍建设系列活动计划》安排，推荐参加首届浙江省高校心理健康教育微课大赛，经研究决定，我校心理中心举办心理健康教育微课比赛，现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象
专兼职心理健康教育教师、专职辅导员。
二、赛事要求
“微课”是指以视频为主要载体记录讲授者围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参加本次比赛的微课作品须包含完整微课视频及其文字简介。具体要求如下:
(一)选题要求
选题方向应从《浙江工商大学心理健康教育微课大赛选题类别》(附件1)中确定，可在相应类别下细化具体内容，精心进行教学设计、课程讲授、视频制作，形成与大学生学习生活密切相关的心理健康教育微课。
(二)微课视频及配套资源要求
1.微课视频
时长要求:5分钟。
质量要求:(1)围绕一个知识点或技能点，问题导向鲜明。(2)知识讲解语言生动、表达清楚、重点突出，作示范逻辑清晰、动作熟练、步骤明确。(3)视频图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。
视频内容:由片头视频和教学视频两部分构成。(1)片头视频须标注“首届浙江省高校心理健康教育微课大赛”字样，并注明微课名称、授课教师、学校名称等信息。(2)教学视频可通过拍摄、录屏、动画或三者结合的方式制作,不得采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录方式制作。
技术要求:(1)采用mp4格式;(2)分辨率不低于1028*720;(3)视频长宽比为16:9;(4)单个视频不得超过 600M。
其中：“片头视频”部分、“技术要求”部分暂不做要求，待学校确定推荐名单后再由专业制作公司拍摄制作完成。校内比赛不做为评审标准。
2.微课教案(教学设计)
简要说明微课教学活动设计，应包括微课教学思路和主要内容，并在开头注明课程内容来源、适用对象等。可参照《浙江工商大学心理健康教育微课大赛教学设计表》(附件 2)填写，并作为微课配套资源提交，文件类型为WORD文档。
四、比赛流程
(一)作品提交
1.作品可由个人单独完成，也可组建团队共同完成。
2.微课视频、配套资料包含《浙江工商大学心理健康教育微课大赛教学设计表》(附件2，WORD版本)。
3.请参赛者于2024年4月26日前将微课视频、配套资料通过钉钉或百度网盘链接方式，发给心理健康教育中心潘云军，文件命名为“推荐学院+作品名称”。
(二)奖项设置
比赛将设置一、二、三等奖若干，由心理中心组织专家评审确定。其中第一名将推荐参加首届浙江省高校心理健康教育微课大赛。
五、工作要求
1.各学院要重视，按照优质规范要求，注重提升作品整体质量，做好筛选、推荐工作。提交的作品要做到齐全：统一、规范。
2.所有作品及材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权，若发现作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消活动资格，并由个人承担相应后果。
3.微课作者享有作品著作权，提交参赛作品视为已授权组织单位在有关平台进行公益展播。组织单位拥有参赛视频的使用权，保留对视频的后期技术处理权，使用方式包括用于公益展播或提供给其他相关媒体播放等。凡参赛者，即视为已同意本活动所有规定。
附件:
附件2 浙江工商大学心理健康教育微课大赛教学设计表.docx
浙江工商大学心理健康教育中心
2024年4月12日