根据《第二届浙江工商大学心理健康教育微课比赛的通知》要求，经过评选和公示，现将评选结果公布如下：
教师组
一等奖
八戒的“学习”面具——“电子仓鼠症” 创作人员：孙丽丽
二等奖
“搭子社交”是孤独的解药还是毒药？依恋理论告诉你 创作人员：徐玉怡
夜猫子VS养生党——宿舍冲突的萨提亚式破局指南 创作人员：卢丹
参与学生：邓昭轲、黄珊珊、卢思晨、林温妍
解绑心灵枷锁，拥抱松弛人生 创作人员：陈燕
三等奖
别让AI算命成为你的决策焦虑安慰剂 创作人员：刘雅琪
三招打倒考研焦虑拦路虎 创作人员：贾媛超
心动的信号 创作人员：赵珂
如何对抗空虚感 创作人员：姚苗莎
让人既爱你又尊重你——边界感塑造指南 创作人员：米勒得·沙依热
远离恋爱暴力，别让爱成为一种冒险 创作人员：许嘉璐
克服AI依赖症 创作人员：平力俊、黄美玲、万田宇
学生组
一等奖
菱花镜前的千千结——过度反刍思维的情绪脱困术
创作人员：魏振琦、吴瑞玉、郑伊笑 指导老师：孙丽丽
“助人自助”新解:大学生依“搭子文化”实现心理赋能与成长
创作人员：卞紫祎、陈畇颖、陈子璐、毕佳璐、沈歆彦 指导老师：黄立芳
拖延症退散指南
创作人员：胡格宁 指导老师：姚苗莎
表里山河：萨提亚心理学测绘的恋爱地形图
创作人员：时敏、张霞 指导老师：孙景
二等奖
《勇敢说“不”，从讨好到自由》
创作人员：何佳桐 杨宇航 陈朱菲尔 陈怡帆 尹玖席 指导老师：张燕妮
AI时代下的大学生心理调适
创作人员：蒋芮雨柯、朱姣翠、冯宁 指导老师：关雅婧
禁止"焦虑”
创作人员：肖紫宣 指导老师：米勒得·沙依热
“不吵架的社交” 四部沟通法救场
创作人员：李建林 指导老师：米勒得·沙依热刘琪琪
情绪与压力管理：科学应对指南
创作人员：吴海彤、吕乐瑶、林温琪、胡尔洛 指导老师：缪作梁
《当当不一样，防诈不上当》——大学生心理微课之预防诈骗
创作人员：王涵、陈文静、嵇嘉淼、赵春蕾、刘子歆 指导老师：王继鑫
三等奖
在"最美”的花期绽放
创作人员：张明华 指导老师：米勒得·沙依热
“未说出口的爱”——探索需要层次中的沟通
创作人员：郑伊笑、林如意 指导老师：孙丽丽
数字时代的“电子仓鼠症”
创作人员：胡天煜 任占萍 指导老师：孙丽丽
博弈论看内卷焦虑
创作人员：毛树 指导老师：贾媛超
情绪大作战之与焦虑和解
创作人员：郑艺涵、孙梦瑶、沈天悦、贺依洁、冉慧颖 指导老师：冯鹏举
社会支持与心理健康——《奇迹男孩》中的成长力量
创作人员：赵灵曦、郑博荫 指导老师：叶俊倩
心镜鉴我：自我认知的多维解析
创作人员：丁语诺，林书琰，余吉妮，郑歆恬，周诗妍 指导老师：叶键能
自我认识与成长：自尊自信的力量
创作人员：虞云茜 指导老师：杨媛媛
参与奖
带你认识“多巴胺上瘾”
创作人员：林华利，郑天宇 指导老师：卢丹
情绪与压力管理指南
创作人员：黄珊珊、林温妍、卢思晨、张桓、阎瑞泽 指导老师：卢丹
生活只是如此吗？
创作人员：林晨 指导老师：卢丹
压力管理指南
创作人员：夏诗韵 鲍佳莹 黄心怡 指导老师：张心怡
大学生心理成长启示录
创作人员：王嘉仪 指导老师：杨媛媛
如何悦纳自我——通向成长的蜕变之旅
创作人员：郭言慧，吴龙凯，周舒宇，陈予芮 指导老师：李瑜
中国共产党浙江工商大学委员会学生工作部 浙江工商大学心理健康教育中心
2025年4月27日