4月2日信电学院（人工智能学院）心理辅导站在A108教室召开了学院心理委员例会暨E人心语交流分享会。会议由学院心理辅导站贾媛超老师主持，本次会议围绕学生心理知识分享、上月工作总结及本月重点工作部署展开，旨在通过交流与规划，为班级心理健康教育活动注入新活力。
会议伊始，AI电子2403班杜林霖同学以“晕轮效应”为主题进行分享。她通过生动的案例阐释了这一心理学现象：“晕轮效应”即“以偏概全”的认知偏差，例如因某人某一特质突出而忽视其整体表现。她结合校园生活场景，提醒心理委员在日常工作中需避免主观臆断，学会全面关注同学的心理状态，为后续帮扶工作提供科学视角。
分享之后，贾媛超老师对心理委员上月工作进行总结，并对本月重点工作提出具体要求：
（1）心理微课：鼓励已参与心理知识分享的同学完善课件内容，提交后由老师指导录制成微课，通过线上平台推广，扩大心理健康教育的覆盖面。
（2）征集心理卫生健康月活动：各班心理委员需广泛征集同学意见，汇总关于心理健康月活动的建议，如主题讲座、减压工坊、互动游戏等，确保活动贴近学生实际需求。
（3）荧光跑活动：会议重点介绍了“龟兔赛跑”荧光跑活动规则，该活动以趣味竞技形式倡导健康生活方式，同时征集活动优化建议，并号召心理委员协助后续志愿者招募与组织工作，确保活动顺利开展。
（4）心理月报制度：贾老师强调，各班需严格执行心理月报制度，及时上报班级同学心理动态，做到“早发现、早介入、早支持”，筑牢心理健康防护网。
本次例会既是经验总结会，更是行动动员会。通过知识分享与任务部署，心理委员进一步明确了职责使命：“既要成为心理知识的传播者，也要当好同学心理健康的守护者”。之后，各班心理委员将以更专业的素养、更饱满的热情投入到工作中，推动心理健康教育从“被动应对”转向“主动赋能”，为营造温暖、阳光的校园环境贡献力量。