为进一步做好学生心理健康教育工作，切实发挥心理委员在新生适应大学生活节奏中的护航作用，会计学院新生心理委员培训于11月28日在综合楼701举行，邀请到校心理中心李瑜老师与学院各新生班心理委员进行深入交流。
“你为什么要做心理委员”
培训刚开始，李老师抛出了一个问题：为什么要做心理委员？
财会2401的葛玉明同学认为，当心理委员是件很酷的事。自己在人生的道路上受到过别人的帮助，所以也希望能尽己所能帮助到别人。
财会2402的胡鑫筠同学回答，家里人从小教育她要关怀他人，心理委员就是这样一个温暖的职位。
财会2403的吴羽恬同学曾在高中担任过心理委员，她觉得这个岗位可以更好地熟悉班里的同学，建立良好的人际关系。
大家的答案各不相同，李老师笑着对这些回答一一表示了肯定，分享交流的氛围逐渐打开。
心理委员有哪些职责
心理委员的设置只是为了开展活动吗？不，这只是很小的一部分。
李老师告诉大家，心理委员最重要、最底线的职责是“危机的识别和上报”。
“学校建立了心理健康守护的四级网络，分别是寝室长、心理委员、辅导员老师和心理老师，以共同守护同学们心理健康的底线。在整个环节中，心理委员并不负责评估，而是负责发现和呈递，而发现往往要比干预困难得多。心理委员们需要在生活中找出蛛丝马迹，任何反常的行为都有可能是指向性的线索。”
“比方说上课出勤率和作业上交情况，”李老师举了个例子，“如果一个同学持续一周都没来上课，作为心理委员，我们不该直接将其定义为学习态度不佳，而是要留个心，关心下他（她）的身心状况。这种事情宁可多想，也不能轻视。”
发展性工作：活动与宣传
在交流的过程中，国会2401的朱金慧同学提到，同学们对传统的心理活动参与度不高，她采用的方法是准备些小礼品。
李老师肯定了这个方法，同时提出大家可以开拓新思路，如组织班级秋游、节日送爱心、预约心理梦工厂活动等，通过多样的心理活动，建立班级的凝聚力以及个体与世界的联系。
此外，宣传工作本身与举办活动同等重要。心理委员的宣传工作主要有两个方向。一是心理中心的预约方式和工作时间。零零后对心理咨询的接受度相对较高，这是当前的优势，但他们中具体知道相关信息的又有几个呢？心理委员应多加宣传，以助有需要的同学能及时获取信息。二是具有积极导向的信息，如心理知识、祝福和暖心文案。在做宣传工作的过程中，心理委员们需要把控好其中的“度”，既要打破同学们的信息茧房，也不能过度打扰同学们的正常生活。
紧急情况紧急处理
关于碰到紧急事件该如何处理，李老师说明了以下几点：
1. 心理咨询遵循保密原则，但危急时刻保密突破，应立即上报。
2. 学校和医院的心理咨询一般只能预约下周的，但辅导员老师有学校咨询的绿色通道，心理老师也有送医的绿色通道，紧急情况可以电话联系。
3. 大学生活中实际上没有很多心理危机，心理委员们要做的是为大家兜底，这是一个功德无量的任务。
心理委员工作经验交流分享
国会2402的陈佳同学贴心地收集了全班同学的生日，并在班级公众号上给当天生日的同学送出祝福。
财会2405的刘智阳同学加了全班寝室长的微信，叮嘱他们多留心舍友在寝室的状况；身为I人的他，有时也会逼着自己E一把，多与同学沟通交流。
财会2404的宫帅同学将志愿服务与心理活动结合，开发出了心灵信箱，既提升了同学们参加活动的积极性，同时也能适当的解压。
心理委员的工作方法没有定式，有效即好方法。大家在讨论中相互借鉴，收获良多。