12月5日，我院“绿色心情”心理辅导站在A108教室开展心理专题交流学习会。本次活动邀请到学校心理中心周钱老师担任主讲，23级心理委员和心理健康中心新干事参加学习。
周老师首先询问了大家对当前职务的想法以及在日常工作中遇到的困难，同学们从不同的角度表达了自己入学以来的感受。有的同学认为成为心理委员能提升责任感，同时能更好的与同学进行沟通交流；有的同学认为成为心理委员是对自己能力的认可。同学们表示开学以来积极协助学院和心理辅导站开展心理讲座、知识竞赛等等活动，班级同学们的态度也非常积极。就工作中遇到的困难而言，大家都还没有经历很多，主要在于目前对心理委员需要承担的工作职责也还不是太清楚。
之后，周老师针对学院内如何开展心理健康教育工作进行了介绍和说明，并通过案例、现场活动对如何展开发展性工作、预防心理危机等几个问题做出了解答。同学们在“花开几朵”团体辅导游戏中感受到发展性工作对同学们带来的积极影响，了解到可以积极与其他班委合作，如班长、团支书、组织委员，在班级的团日、党日活动或者团建活动中加入心理教育的元素，将心理健康教育融入到班级同学日常生活的方方面面；同时在日常工作外，也要加强自我学习，提升心理工作能力，对存在困难的同学提供力所能及的帮助。周老师也特别强调了心理委员更应该具备倾听的态度，对同学保持真诚。
最后，学院心理辅导站站长姚苗莎老师补充，心理委员是学校心理健康教育体系中的重要工作队伍和保障，同时也是为班级、宿舍同学提供有关心理健康方面帮助的主要学生干部。各班心理委员在今后工作中要做到细心、耐心，关注身边同学的情绪与状态，及时提供帮助，与班主任和辅导员积极交流，助力学院心理健康工作发展。
环境学院心理辅导站供稿