为营造和谐班级氛围，增进同学之间了解，我班于2023年11月26日举行团辅活动。借鉴了先前举办相似活动的经验，这次活动在吸引大家参与兴趣的基础上，增加了活动的协作性，以便于促进彼此之间的互动。具体环节如下：
一、畅谈大学生活中的金三角：
来到大学，我最满意的是什么？
来到大学，我最开心的是什么？
来到大学，我最担心的是什么？
来到大学，我最期望的是什么？
想必每个同学都或多或少的思考过这四个问题，怀揣着期许与担忧，来到梦想中的大学，一定有些相似的感受。在这一环节中，我们邀请了两位同学谈论了这些问题，他们不约而同的担心过一些问题，但一切忧虑都在真正来到这所学校时烟消云散，取而代之的是对未来四年大学生活的畅想。
二、微笑握手：
握手一般是两个人认识的开始，手掌的相握不仅代表着彼此身体上的靠近，更表明着两人之间心灵上的接近。那份想要认识对方的热情，一定会顺着掌心的热流好好的传达给对方！
在这一环节中，我们抽取了一位“幸运儿”来和每一个人握手，被选中的同学虽然有些羞涩，但依旧面带着温暖的微笑热情的和每一个同学问好，而其他同学也都兴致勃勃的翘首以待，在握手时会以同样热情的问好。
三、地缘探秘：
大学里汇聚着天南海北的人，甚至一个寝室的舍友各自的家乡都相隔万里。而辨认每个人的口音是件很有意思的事情，南方多吴侬软语，轻轻柔柔，北方多粗犷豪迈，气吞山河。不同的口音显示着不同的家乡，但绝不会成为彼此之间交流的屏障，千里有缘来相会，不同的腔调传播着彼此家乡的文化，在不同的口音中，增进的是友谊，加强的是了解，相同的是我们同样温暖的心。
在这一环节中，我们邀请了三位分别来自甘肃、温州、安徽的同学用自己的家乡话说一句话，并让其他同学猜其中的意思，方便辨认或者有同乡的家乡话被很快猜出，而较为晦涩的方言让同学们苦思冥想而不得解，最后还是由“出题人”微笑解答。
四、共做手语操：
伴随着熟悉的旋律，同学们一起学起了《相亲相爱一家人》的手语操动作，大家认真的一同学做着各种各样的手势，有的同学还情不自禁的哼起了小曲，只是唱得有些不在调上，让人忍俊不禁。
五、总结：
你我如此幸运，相遇在同一个班级，遇到了友善而热情的彼此，这只是四年生活的小小开端。朋友们，我们今后将一起度过这美好的四年，共同创造更加温馨的回忆!
东语学院辅导站供稿