为进一步提高我院心理委员整体专业素养与实操技能，进一步激发班级潜力，营造良好班风。我院于10月26日下午，开展了本学期第一次心理委员专项主题培训，培训由管工学院心理辅导站站长孙丽丽老师主讲，管工学院全体心理委员与会。
会上，丽丽老师首先向我们明确心理委员的定位：是心理学知识的学习者；是心理学知识的实践者；是心理学知识的宣传者；是同学心理状况的关注者；是受同学们信任的知心人；是心理健康教育的辅助者。
心理委员是班级的粘合剂，凝心聚力、激发潜能，心理委员工作理应做好以下几项原则：
一、保密原则
心理委员应该是同学们值得信任的人，保密原则就是其工作的第一要义。尊重同学的个性，以真诚的态度交流，尊重同学们的隐私。心理委员是倾听者的角色。
二、积极求助原则
心理委员也是一个引路人的身份，指导寻求心理辅导、心理求助的途径，帮助同学们学会自助。
三、实事求事原则
实事求是地反映具体情况，既不虚张声势，也不掉以轻心，对于每一位同学的心理健康，我们是坚定的守护者。
四、保持中立原则
作为心理委员，在倾听的过程中，我们做到共情，但我们始终是中立人，不把自我价值观代入事件中，不评价、不批判。
心理委员们现场模拟现实案例，在实战体验中厘清心理事件不同类别、明晰相应事件合理处理流程，将心理委员定位、职责、助人能力等融于大学生日常生活实践之中。
通过本次培训，相信心理委员们不仅学到了心理知识，更增强了共情助人的使命感，会更加做好班级同学心理健康的守护者。
管工学院心理辅导站供稿